Płytka grafomotoryczna wer h

Grafika jest to zapis, a motoryka to zdolność wykonywania różnych czynności ruchowych. Motoryka mała odnosi się przede wszystkim do działań związanych z użyciem palców i dłoni. Czynności z zakresu motoryki małej pobudzane są poprzez naśladowanie, percepcję, motorykę dużą, a przede wszystkim koordynację wzrokowo – ruchową. Każde dziecko przed pójściem do szkoły musi się do niej odpowiednio przygotować.

Produkt wykonany ze sklejki

Płytki polisensoryczne :

• Rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową i motorykę małą.
• Poprawiają poziom graficzny pisma i rysunków.
• Kształtują umiejętność rysowania zgodnie z poleceniami nauczyciela/rodzica.
• Podnoszą poziom techniki pisania i rysowania.
• Korygują nieprawidłowe nawyki ruchowe, np. nieprawidłowe trzymanie przyborów w ręce, nieprawidłowe napięcie mięśniowe dłoni.
• Usprawniają mięśnie palców, pracę nadgarstka i współpracę palców dłoni.
• Usprawniają umiejętność prawidłowego posługiwania się narzędziami piszącymi.
• Wpływają na dokładność i staranność wykonywanych rysunków.

Zajęcia manualne i ćwiczenia polecane są szczególnie dla dzieci z różnego rodzaju zaburzeniami, np. z grupy ryzyka dysleksji, z zaburzeniami integracji sensorycznej, z zaburzeniami manualnymi czy zaburzeniami w zakresie napięcia mięśniowego.

Usprawniając motorykę małą, która wymaga precyzyjnych ruchów, należy zacząć od ćwiczeń najprostszych, stopniowo podnosząc poziom trudności proponowanych zadań.

Ćwiczenia grafomotoryczne dla dzieci to głównie rysowanie i różnorodne zajęcia ręczne, np. lepienie z plasteliny, malowanie farbami, wyklejanie, wycinanie.